De Docentenacademie voor effectief onderwijs
Werk je als docent in het hoger onderwijs en wil je jezelf verder professionaliseren?
Ben je opleidingsmanager of teamleider en wil je je docententeam ondersteunen bij de ontwikkeling van hun didactische vaardigheden?
Bij De Docentenacademie begeleiden wij individuele docenten en docententeams in effectief onderwijs. Effectief onderwijs betekent voor ons dat je les- en begeleidingssituaties zo inricht en uitvoert zodat je studenten écht verder helpt in hun ontwikkeling en je zelf ook voldoening uit je werk haalt. Eén van onze belangrijkste thema’s is motivatie en wat jij als docent kunt doen om studenten te stimuleren tot leren.
Topics
- Wat bieden wij?
Wat bieden wij?
Maatwerk op ieder didactisch vraagstuk.
- Ons boek
Ons boek
Studenten verleiden tot leren.
- Ons blog
Ons blog
Elke maand een nieuwe post.
- Wie zijn wij?
Wie zijn wij?
Een team dat gedreven en persoonlijk te werk gaat.
Wil jij ook bijdragen aan effectief onderwijs?
Op basis van jouw vragen doen wij een passend voorstel.
Interesse gewekt? Kijk dan naar ons aanbod of maak direct een afspraak.
Met ons werk willen wij graag bijdragen aan een wereld waarin we elkaar helpen door optimaal van en met elkaar te leren. Ons motto: leren door plezier, leren door verbinding, leren door in actie te komen.
Optimaliseer jouw lessen en begeleiding met onze didactische tips
- Feedback: het zweet op de juiste rug?
Feedback: het zweet op de juiste rug?
In mijn vorige blog gaf ik aan dat feedback vaak eenrichtingsverkeer is van de docent naar de student en dat je vraagtekens kan zetten bij het leereffect van dergelijke feedback. Het volgende assenstelsel, ontleend aan Van Hoof en Speltincx (2022), kan je helpen om te analyseren in hoeverre jouw feedback doet leren.
26 oktober 2023
- Feedback die studenten echt doet leren
Feedback die studenten echt doet leren
Je geeft feedback op een schriftelijk product van een student in de vorm van comments bij de tekst waarin je tips geeft voor verbetering. In de volgende versie zie je dat de student vrijwel alleen jouw tips heeft opgevolgd en niet meer dan dat. Wat is het leereffect voor de student wanneer hij alleen routinematig jouw wijzigingen goedkeurt en aanpast?
2 oktober 2023
- Jezelf voorstellen aan de groep
Jezelf voorstellen aan de groep
Volgende week start het nieuwe studiejaar. Geef jij ook weer jouw eerste colleges? Een start met een nieuwe groep biedt kansen om zaken eens anders aan te pakken. Zoals de introductie van jezelf aan de groep.
28 augustus 2023
3e druk ‘Studenten verleiden tot leren’ is uit!
In ons boek lees je hoe je jouw les- en begeleidingssituaties, fysiek en offline, zo kunt aanpakken dat studenten zin in leren krijgen en houden. Je kunt namelijk veel doen om het leren van studenten te stimuleren.
Wil je didactische tips ontvangen?
Laat je contactgegevens achter en ontvang maandelijks in jouw mailbox ons blog met didactische tips.
Wil je meer weten?
Bekijk ons aanbod of neem contact op.